和孩子一道成长——初中部第二周升旗仪式

时间:2017/9/5 8:21:27 作者:初中学工处

 一、主持人

主持人 18 张九艺

老师们、同学们:早上好!

敞开心扉是良好合作的基石,师生和家校之间多沟通才能多了解,只有多一份了解,才可能多一份体会和信任。为了更好地帮助我们的班主任尽快了解自己的新生,新初一家长给老师写信介绍自己孩子这件事情,我校已经做了三年,这将成为我们初中部的一个传统。从一封封信中我们读出了家长浓浓的情、深深的爱和隐隐的期盼。

正如蔡雨桓同学的家长在信中所描述的那样——每次收到群里您发的国防教学照片,内心都是喜悦的振奋孩子长大了,长久以来的感受,告诉我自己必须控制好自己的情绪,“先处理好情绪,才能解决好事情”,这是我的老师告诉我的,所以,我和他母亲再一次地坐下来认真分析孩子的情况,反思我们的教学,努力寻求积极的解决办法。

也正如段誉同学的家长所言——在追求最好的道路上,难免会遇到各种坎坷。希望老师能够教会他如何面对这些挫折,如何拥有决心、耐心、恒心和信心。最后我希望,老师和家长们的爱能够使孩子们早日绽放自己的光芒,收获满满的成就。我们作为学生家长,会一直默默陪在孩子的身边,对他说:“最好的,总是要慢慢来”。

同学们,在父母的笔端,所倾洒的,不是简单的点横撇捺,而是对一个生命郑重地托付。

今天,我们邀请了两位家长朋友来读一读他们给老师写的信,这两封信,代表了广大家长的心声;这两封信,是和我们附中宿迁分校育人理念和谐共振的诗行。

认真聆听家长们的心声

二、家长代表发言

  七15班孙圣景同学的家长

尊敬的孙老师、李老师以及其他各课老师们:

你们好!我是孙圣景的妈妈,很荣幸,孙圣景能成为七(15)班一名学生,未来三年,希望不会给老师们带来太多的烦扰!

孙圣景是咱们本校毕业的小学生,小学6年,应该说加上幼儿园3年,我和他爸爸基本是不闻不问陪着过来的。因为我一开始的观点就是:学习是自己的事情,我们过于关注,会让孩子产生依赖。所以,学习上,他今天的成绩,50%来自于他自己,40%因由每一个辛勤的老师,10%是属于他的家庭。

对于学习,我觉得,孙圣景是领悟能力很不错的学生,包括学习学校文化课,或者业余学习吉他,只要他去学习,就会很快的学会,相比于很多的孩子。但是,创造力是有限的,比如数学,没有学过的题目,他完全没有思路,我不知道其他孩子怎样,但是难题考试的时候,他是不占优势的。还有一点,就是不太勤快,我认为,这和我以及他爸爸有莫大关系!第一,没有督促他去制定学习计划;第二,他自己制定的计划我们没有督促完全执行;第三,也是最重要的一点,我们没有以身作则!所以,他的失分一般是没有及时巩固,导致做题时模凌两可(这是学初中知识时发现的问题)!

生活上,他不是一个太会关注其他事情的人。我们家是三代同室,家里4个大人围着一个孩子,尤其爷爷奶奶十分溺爱,而我作为妈妈,却是一个相对冷情的人,言语上,行动上对于别的人事物做不到过分热情。所以,他也不太会关注周围的人和事,也不能及时去了解班级有哪些事情是他能做该做的。这一点,请您海涵!但是,如果有什么任务,您可以和他说,他是十分乐意能帮上忙的,他只是自己看不到而已!

孙圣景,是一个目标性比较强的孩子!

9岁的那一年,看到他外婆家那边那一栋栋盖好的以及正在盖的小别墅而突然有了一个梦想,对于这个梦想,我和他一起计划了他的求学之路,初中高中在哪里上,大学在哪里上。计划里的初中是要去南京上学的,他关注南外本部3年,也努力地通过了南外仙林分校的考核并被录取,可是因为种种原因,考虑最后放弃去上学,而紧接着到了咱们的优加班。因为他的下一个目标仍然是去南京上高中,我们相信树人,而树人,也离南京最近,离他的梦想最近。虽然计划有变,但是梦想还在坚持!我觉得,这对于对的事情的执着,会教会他坚持、信念这些良好的习惯!同时,坚持过后,即使再坏,我相信结果也会是好的。之所以在这里告诉老师们,是因为我觉得,所有的老师们,都是可以帮到他的人,而他,也是一个值得帮忙的学生!

中国人的其中一个传统美德--谦虚!我曾和孙圣景讨论过。我认为,谦虚,是对新生事物的求知,对他人建议的聆听,对待人和事的谦卑!谦虚是一种心态,也是一种态度......而并非别人夸我儿子很优秀的时候,我说“哪有你说的那么好”!

“谦虚”铺垫这么久,我只是想告诉老师,对于孙圣景,作为他的母亲,我很满意的。因为,他不但比我如他这般大的时候完美很多,更甚至,在我如此放养的状态下,还能比我想象的做得更好。在我的眼里,在过去的他的任课老师眼中,他都是一个优秀的孩子。当然,我希望,他会一直很优秀,不给现在和将来的任课老师带去烦心和困扰。我没有很谦虚地向每一位老师介绍我的孩子,真的只仅仅是,他在我心里,我就是这样满意和满足。希望我的不自谦,不会引起老师们的反感和偏见。如果能像我一样看待我的孩子,我会更高兴和庆幸。同时也希望,现在的您和其他老师,都能更快的认识他,认可他,认同他!

也许有些措辞很不合适,请各位老师谅解,我只仅以一位母亲的心情来介绍我的孩子,是希望每个老师都能更好的了解他。如果我的言辞有让老师们觉得不妥的地方,请一致忽略,就看看孙圣景本身,而忽略我的介绍吧。

七(15)班,每一个孩子都是非常优秀的,竞争空前激烈,我无法预知孙圣景的学习过程和结果,只希望,他能一如既往的去努力去奋斗,为了他自己!

未来三年的相处,我希望,孩子在老师们这里是开心的;而老师们,对于孩子也是欣慰的。未来三年,拜托大家了(无比郑重地)!

在此

祝所有老师:工作顺心!生活悦心! 

                                         6班尤乐同学的家长

尊敬的王老师:

您好!

我是尤乐的家长。尤乐的性格偏中性,时而活泼开朗、善解人意、风趣幽默;时而沉默寡言、小心谨慎、患得患失。 孩子平时在生活中的表现,我们总体上还是比较满意的,自尊心比较强,对待家人、亲戚、朋友和同学也是很有礼貌的。平时生活中也是个热心肠的“帅”小伙子!孩子心地比较善良,待人诚恳。情感比较细腻、丰富、敏感,属于那种多愁善感的类型。在学校里和老师、同学也能够融洽相处,总是喜欢帮助老师和同学们做一些力所能及的小事情。

小学阶段孩子的成绩在班级里基本上是处于中上等这个水平。各科成绩比较均衡发展,暂时还没有出现偏科的现象。语文上:平时基础知识掌握还是不错的,但阅读体会、作文方面能力欠缺。希望在新的学期里在这方面要加强锻炼,有所进步。数学:孩子这科成绩一直比较优异,希望接下来能继续保持这个水平。英语方面:基础知识掌握不错,主要也还是完形填空、语法这两大块需要勤学苦练。副科成绩一直都是很棒的。希望再接再厉!

尤乐的兴趣爱好还是比较广范的。平时喜欢研究、表演相声,爱看《笑傲江湖》、《动物世界》等影视节目,喜爱散步、打球、游泳、滑轮、旅游、登山、五子棋等,乐于交朋友、喜欢参加团体活动、聚会等等。特别擅长讲相声、打排球和乒乓球。希望在新学期里孩子对自己喜欢或擅长的方面再多几分自信,更希望学校和老师在这些方面能够给予更多的锻炼机会。小学阶段孩子主演的相声曾获宿城新区实验小学“六一”文艺汇演(六年级组)第一名,全校最终六一文艺汇演所有节目中第一名。在排球方面,曾担任校排球队男生队队长一职,在宿城区四、五年级组三十多个比赛队伍中分别获得第三名、第四名的良好成绩。

当然,孩子也有许多改进提升之处。主要包括以下几方面:①、上课时提高注意力。②、作业能够认真、仔细审题。③、学习、生活中遇到某些情况,可以勇敢、果断。④、有条理的整理、归纳学习要点、知识点能力。⑤、有序整理抽屉物品摆放。⑥、保证课本、作业本干净整洁。⑦、课堂上能积极举手发言。⑧、提高学生学习主动性,能根据自身情况课后进行多复习、多练习。⑨、养成良好的写作业坐姿习惯。当然,在生活和学习中可能还有许多地方需要提升,还肯请老师和我们家长互相配合、及时交流,对孩子严加管束,争取使孩子成长为一名全面发展的好学生。期待在接下来的日子里孩子的表现会带给我们更多的小惊喜 !让我们一起为孩子的健康成长多几分关注!多几分爱心!在此万分感谢学校、感谢老师! 

三、主持人

感谢尤乐同学的家长

当然,还有很多家长的信写得非常精彩,因为时间的关系,今天就没有邀请他们过来。同样感谢您对我们学校工作的支持。

正如当代著名教学家李镇西先生所言——和孩子一道成长,是最好的家庭教学。所谓和孩子一道成长,说起来就是两点:第一,和孩子一起阅读;第二,和孩子一起写作,也就是共读共写。

他指出,成长的过程是一个不断反思然后不断超越的过程,而写作就是最好的反思。孩子通过文字,可以写自己的苦恼与喜悦,家长通过文字可以写出自己对孩子的期待,写出自己对自己教学的感悟。可以毫不夸张地说,家长和孩子一起写作,是最好的成长方式。

各位老师、各位家长:为了孩子的诗和远方,我们期待您更多的关注和参与。

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