迎接党的十九大 做好学生引路人——2017年第33个教师节暨“附中奖励”颁奖典礼

时间:2017/9/12 20:06:24 作者:校务办

做好学生成长的引路人

——第33个教师节致辞

尊敬的各位来宾、亲爱的老师们:                      

大家下午好!

在我们美丽的校园里飘动着桂花香气的时节,第三十三届教师节悄然而至。此刻,我谨代表学校衷心祝愿老师们节日快乐!向支持学校发展的社会各界表示诚挚的谢意!

一年来,我们的老师有87人次获市级课堂教学比赛一等奖及以上奖项,其中有58人次,在赛课和基本功比赛中获市级优质课、一等奖及以上奖项;我们的学生,参加各类竞赛评比,获得市级以上的奖项共有143人次;我们的初中,在中考中再创辉煌,正式考取宿迁中学人数218人,成为唯一一所录取人数净增长的学校;我们的小学,毕业考试连续八年取得全区第一!

这一切成绩,都浸染着大家辛勤劳动的汗水,承载着大家奋勇拚搏的精神!让我们用掌声对不懈努力,取得如此辉煌成绩的老师们表示祝贺!

今年,教学部在通知中明确:教师节的主题是“迎接党的十九大,做好学生引路人”。这个主题,道出了教师工作的伟大意义。习近平总书记说“教学决定着人类的今天,也决定着人类的未来。” “广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”说得多么平实而又中肯!教师的工作,不仅可以影响一位学生、一个家庭、一个班级,由此可以影响一代人、影响整个社会。希望老师们按照总书记的要求,认真学习,潜心研究,努力探索,不断提升自我,做好学生的引路人。

有的老师会说,我是一名普通教师,我能怎样呢?魏书生说过,教学是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。教学对象是人,是学生,是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获,既有自己感觉到的成功的欢乐,更有学生感觉到的成功的欢乐,于是教师收获的是双倍的、乃至更多于其他劳动倍数的幸福。

北京师范大学毛志成教授在《教师五层次》中说,“凡是泛称为‘从事教学活动的人’都可被称为教师。但在实际上,同是被泛称或自称教师的人中,其德其才在层次上却千差万别,依序大致可分为五等——大教师,好教师,教书匠,以教谋生者,因教误人者。” 

“这里说的‘大教师’不是依据什么大头衔或什么高级职称而定,只是依据德行上乘、智能足备而定。德行上乘是指在教人的事上有善意,有爱心;智能足备,是指在教学的事上有见识,有智慧。无论这样的教师有没有大头衔,有没有大称号,但在实际上他是教学家,哪怕他仅仅是中学教师、小学教师或是幼儿园教师。

有的人虽然获取了高级职称,做了高级教师、特级教师、教授,但未必配得上大教师之誉。他们往往只囤积了某些‘死学问’‘模式化教学程式’,无生动感,无文采感,是机器式的。而另有一种教师哪怕没有大头衔、高职称(如仅仅是小学教师、幼儿园教师),他做人、教学都实现了第一流的主动性,爱学生爱得有感染力,有影响力,而且有深刻的、系统的、睿智的教学思想和教学本领,后者就堪称大教师,亦可称为教学家。”

开学以来,在全体教职工的努力下,我校的各项工作有序开展,迅速步入正轨,大家认真敬业,教学秩序井然,后勤保障到位,我们已经开了一个好头,这必将预示我们一个更好的未来!希望大家着力课堂教学,加强班集体建设,既要仰望星空,更要脚踏实地,紧紧抓住教学细节,敏锐发现教学契机,把我们自己的生命成长与学生的生命成长紧密相连,用心研究教学教学,用爱关心爱护学生,我们每个人都会有自己的教学成就!每个人都能获得自己的幸福生活!

罗曼罗兰说:“未经战斗的妥协是轻佻的,未经苦难的超脱是虚假的”!老师们,回顾过去,我们豪情满怀!展望未来,我们信心百倍!生命只有在奋斗和创造中生长,才能体现它应有的价值!教师是人类文明的普罗米修斯,让我们发挥我们的智慧和力量,齐心合力,共同拚博,自加压力,敢于争先!为我们宿迁分校增添光彩,为宿迁大地谱写华章!

本栏目相关信息推荐

地址:江苏省宿迁市成子湖路28号
邮编:223800 电话:0527-88018408

sunbet客户端下载
备案序号:苏ICP备09008178号 Copyright 2009-2016